Sociologia - O QUE PERMITE O ALUNO VIVER EM SOCIEDADE Pate 1

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA:SOCIOLOGIA		SÉRIE:1º ANO A
PROFESSOR:ANDRÉ LUIZ COSMO
CONTEÚDO:O QUE PERMITE O ALUNO VIVER EM SOCIEDADE			HORAS/AULA:04
PERÍODO: DATA DE ENVIO:01/07/2020	DATA DE ENTREGA:15/07

OBJETIVO DA AULA: . Desenvolver a capacidade de reflexão e compreensão de conteúdos e temas trabalhados em sala

JUSTIFICATIVA:ATIVIDADE SEMANAL 2º BIMESTRE

 PRODUZIR UMS REFLEXÃO SOBRE PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO.

COMPREENDER AS DINAMICAS DE RELAÇÃO E INTERAÇÃO SOCIAL :ATIVIDADE SEMANAL 2º BIMESTRE

LEITURA DE IMAGEM

O QUE ESTÁS IMAGENS TE DIZEM?

Índios

Legião Urban                  a

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Quem me dera ao menos uma vez

Ter de volta todo o ouro que entreguei a quem

Conseguiu me convencer que era prova de amizade

Se alguém levasse embora até o que eu não tinha

Quem me dera ao menos uma vez

Esquecer que acreditei que era por brincadeira

Que se cortava sempre um pano de chão De linho nobre e pura seda

Quem me dera ao menos uma vez

Explicar o que ninguém consegue entender

Que o que aconteceu ainda está por vir

E o futuro não é mais como era antigamente

Quem me dera ao menos uma vez

Provar que quem tem mais do que precisa ter Quase sempre se convence que não tem o bastante Fala demais por não ter nada a dizer.

O QUE A LETRA DESSA MUSICA DIZ A VOCÊ?

O pai, mãe ou responsável deverá acompanhar se o filho está fazendo as atividades.

Sociologia- O QUE PERMITE O ALUNO VIVER EM SOCIEDADE

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA:SOCIOLOGIA		SÉRIE:1º ANO A
PROFESSOR:ANDRÉ LUIZ COSMO
CONTEÚDO:O QUE PERMITE O ALUNO VIVER EM SOCIEDADE			HORAS/AULA:02
PERÍODO: DATA DE ENVIO:23/07/2020 QUARTA-FEIRA- QUINTA-FEIRA	DATA DE ENTREGA:28/07/2020 QUARTA-FEIRA- QUINTA-FEIRA

OBJETIVO DA AULA:  DESENVOLVER A CAPACIDADE DE REFLEXÃO E COMPREENÇÃO DOS TEMAS ABORDADOS NA APOSTILA E CURRICULO PAULISTA.-AVALIAÇÃO

JUSTIFICATIVA:ATIVIDADE SEMANAL 2º BIMESTRE

 PRODUZIR UMS REFLEXÃO SOBRE PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO.

COMPREENDER AS DINAMICAS DE RELAÇÃO E INTERAÇÃO SOCIAL

:ATIVIDADE SEMANAL 2º BIMESTRE

. 

1)    Pesquisa sobre a lei Maria da Penha?

2)    Por que essa lei foi feita?

3)    Quais seus benefícios e quem ela beneficia?

O pai, mãe ou responsável deverá acompanhar se o filho está fazendo as atividades.

Educação Física- semana de estudo intensivo

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: Educação Física		SÉRIE: 1ª EM
PROFESSOR: Calil
CONTEÚDO: semana de estudo  intensivo			HORAS/AULA: 02
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 29/7	DATA DE ENTREGA: 3/8

OBJETIVO DA AULA: Atividade Rítmica (Manifestações rítmicas no esporte, na luta, na ginástica e na dança)

JUSTIFICATIVA Reconhecer a importância do ritmo no esporte, na luta, na ginástica e na dança

Nºaulas	Data	ATIVIDADE 1: O QUE É PRA FAZER?
02	29/7	Atividades da pag.132 Conclua o quadro com as informações pertinente envolvendo movimentos cíclicos e acíclicos. E quais são os movimentos que você nesse momento de pandemia está conseguindo fazer no isolamento social . Dê exemplos de alguns cíclicos e acíclicos do seu dia a dia.? E qual a importância para você do se movimentar nessa situação que nos encontramos e qual a influencia podem ter em nosso corpo em relação ao nosso ritmo e nossa saúde?

 

Educação Física- : Variações do ritmo

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: Educação Física		SÉRIE: 1ª EM
PROFESSOR: Calil
CONTEÚDO: : Variações do ritmo			HORAS/AULA: 04
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 08/7	DATA DE ENTREGA: 20/7

OBJETIVO DA AULA: Atividade Rítmica (Manifestações rítmicas no esporte, na luta, na ginástica e na dança)

JUSTIFICATIVA Reconhecer a importância do ritmo no esporte, na luta, na ginástica e na dança

Nºaulas	Data	ATIVIDADE 1: O QUE É PRA FAZER?
02	08/7	Continuando com o tema ritmo e suas dimensões no esporte na dança e na luta. Com movimento cíclicos e acíclicos sendo que: Os movimentos cíclicos são aqueles que mostram repetições de fases. A maioria dos movimentos de locomoção são cíclicos, como o andar, correr, nadar, remar, andar de bicicleta, etc.. Em alguns esportes exige-se uma rapidez de movimentos cíclicos com partes do corpo. (movimentos que se repetem) Acíclicos ( movimentos que tem começo, meio e fim) São exercícios compostos por movimentações que apresentam ciclos definidos, porém não repetitivos. Apresentam vários eixos e variadas sequências de ciclos de movimentos. Exemplo: Flexão seguida de rotação, extensão e novamente flexão. Outra forma de exercícios acíclicos é organizar os exercícios baseados em ações ou sequência de ações. Por

 

		exemplo: passar da posição em pé para a posição deitada no chão e reverter voltando a posição em pé. Alcançar, agarrar, puxar ou empurrar determinado objeto são outro exemplo. As atividades acima citadas como caminhar, correr, nadar, remar, pedalar etc. Faça uma pesquisa de um esporte acíclico e um esporte cíclico. Explicando alguns movimentos que caracterizam esses diferentes ritmos dentro dessas atividades. Site de apoio mostrando algumas atividades do atletismo pode ajudar na pesquisa desses movimentos. https://www.youtube.com/watch?v=efK68u3lbnM
02	14/7	O Ritmo também pode sofrer influência na parte biológica segundo estudos: Na Cronobiologia, isto é, a ciência que estuda a variação dos fenômenos biológicos temporais, o ritmo é dividido em endogeno, que recebe influência pelo próprio corpo (como a menstruação, o sono, etc.) e exogeno, que recebe influência de algo externo (como a temperatura do ambiente, a luz, alimentação, etc.). O desempenho esportivo pode ficar comprometido na medida em que o ritmo do indivíduo não é respeitado. Uma noite mal dormida, ou comer demasiadamente antes de praticar atividade física, são exemplos de influências que modificam o ritmo biológico. Pensando nessa informação que pode ser encontrada no caderno do aluno pag.131

Faça uma pesquisa sobre o que você considera importante na pratica esportiva para uma melhor qualidade no desempenho de um atleta. Pensando nos tipos de alimentação ,treinos e medicação que podem ajudar.